服装设计专业产教深入融合人才培养模式改革与实践
2021-03-31
西部皮革 2021年7期
(广西理工职业技术学校,广西南宁5 300310)
1 服装设计专业产教融合人才培养现状及存在的问题
现阶段产教融合还存在一些问题,培养出的人才数量和质量都无法满足企业的发展需求。
1.1 学校与企业产教融合理念未达成一致
学校与企业进行深入协作,通过产教融合来培养人才,既可以提升学校人才培养质量,也可以为企业发展提供合适的人才,本是一件多赢的事情,却因为校企双方理念不一致,导致产教融合效果不佳。一方面,很多学校领导者认识存在偏差,把产教融合简单的理解为解决学生就业问题的一种方式,而对于如何通过产业融合来培养人才则没有仔细的考虑。在与企业的合作中也下意识的把自身当做产教融合的主体,不能深入的了解企业的真实需求与合理化建议。还有部分学校在校企合作的对象上挑挑拣拣,只与大型企业和国有企业进行合作,而忽略了其他类型的企业。当民营企业或者合资企业有与学校进行协作的意愿时,往往会受到冷落,影响了产教融合深入发展。另一方面,企业具有趋利性的特点,而产教融合必然需要企业投入必要的资源,并且由于人才培养的周期性较长,很多企业不愿意在产教融合中投入精力和资源,无法形成通过产教融合培养人才的理念。
1.2 学校人才培养目标与企业要求存在偏差
产教融合要求学校人才培养要符合企业发展要求,培养出应用型人才。而现阶段学校人才培养目标与企业要求存在偏差。……
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