匡翼凤

（四川大学锦城学院，四川 成都 611731）

1 大学生就业能力分析

1.1 当代大学生就业现状分析

在高校就业工作实践中，我们看到，大学生常常扮演着学生和准员工两个角色。当大学生进入就业阶段的实习和工作时，他们需要接受学校和企业的双重管理。为了解决学生在实习期间就业积极性强、职业稳定性差、社会成熟度低的问题，学校和企业需要进行教育和引导。但学校和企业管理模式的差异带来了诸多问题，有时会造成学生的无所适从。因此，要积极整合资源，实施学校和企业的融合，通过双方的协同合作，将学校培养人才方向与企业需求人才水平相匹配，共同努力提高大学生的就业能力。

在大学生就业能力方面，除当代大学生基本素质之外，可分为认知能力与非认知能力两类：认知能力体现在专业知识结构水平，岗位职业技术实操能力，即专业基础知识、实践操作本领；通用技能，包括：工作中所要求的office 软件应用能力、写作能力、学习能力。非认知能力在职场上具有组织管理、沟通协作、团队适应变能力、吃苦赖劳、创新思维、等辅助能力。认知能力高低一贯被社会公认为高校培养大学生是否合格的判定标准，而当下的就业形势表现出企业需求偏好逐渐由认知能力为主转为认知能力与非认知能力并重的趋势。当今非认知能力还可以这样来看两个方面：首先是群体性非认知能力，其中包括：社交资源力、为人亲和力、组织领导力、管理实施力。……