裘建娜 （湖北工程学院，湖北 孝感 432003）

随着国家对高校人才教育导向不断变更，加之当前社会竞争愈发激烈，院校需将就业为教学核心指引，培养复合型高素养人才为目标。工程造价专业，其实践性较强，仅依靠了课堂理论教学，难以使学生将其实际内涵掌握，造成学生毕业之后无法胜任相关工作，核心竞争力降低。为进一步解决上述问题，工程造价教师应积极将BIM 技术引入课堂教学中，使学生直观将内容掌握，从本质提升学生应用知识能力，增强社会核心竞争力，提高高校工程造价教学水平。

1 工程造价课堂中应用BIM技术优势

首先，调动学生学习积极性。工程造价专业具有较强的实践性，学生仅依靠课本难以将其实际内容掌握，削弱学生学习驱动力，长此以往出现排斥现象。而在课堂上积极应用BIM技术，可为学生构建直观的三维立体图像，将课本中知识“活”起来，调动学生积极性，将纯理论知识转换为通俗易懂内容，促进学生更好吸收。

其次，优化教学内容。伴随当前经济发展迅速，而高校工程造价专业学生课本更新速率较慢，难以满足现代化所需，教师可将课本为导入点，将当前实践案例引入，不仅使学生将内容掌握，而且将当前市场实际掌握准确把握。

第三，丰富教学方法。有效的教学方法，对教学成效十分关键，在工程造价专业课堂中引入BIM 技术，通过其三维数字特征，建立与项目相关的模型，使学生将其构造元素掌握，丰富学生建筑知识，增强学生识图能力。……