张小强

(牡丹江大学，黑龙江 牡丹江 157011)

在现阶段时代背景下，要求各高职院校必须开展创新创业教育，培养学生成为高技能应用型人才，只有将创新创业教育潜移默化的融入到院校设置的专业课程之中，制定科学合理的教学方案，才能不断深化教育改革，提高高职院校育人水平，促进院校的长远发展。

1 专业课程融合创新创业教育的意义

各高职院校将专业课程与创新创业教育进行融合，有利于支持国家提倡的“双创工作”以及落实创新驱动发展战略。能够充分利用专业课程的优势，通过两者之间的共同点培养学生的创新意识和创业能力，增强两者的融合度有利于走好未来之路，为学生创造更大的生存和发展空间；完善高校培养人才的体系，使学生在学习专业课程时能够拓宽所学知识，增强专业知识的深度和广度；在融合教学时能够带给学生耳目一新的感觉，吸引学生的注意力，使全体学生能自觉主动的参与到教学活动之中，教学质量和效率得到显著的提升，达到培养创新创业型人才的目的。其次，将其两者进行融合教育能够推动高职院校做好学生理论联系实际的工作，使学生在接受专业知识理论的基础下，进入到相关企业中去进行实际操作，从而使学生的综合能力得到提升，联合校内校外资源对学生进行有效教学，学生能够将所学知识运用到解决实际问题当中，并在实践活动中了解相关行业的创新点，明晰行业未来发展趋势，根据行业企业要求提升自身综合素质和专业水平，为将来的创新创业活动打好基础。……