摘要：情绪教育是幼儿教育中重要的一部分，正确认识情绪并调节负面情绪是小班幼儿心理健康的一个标志。以情绪绘本为依托，设计情绪教育主题活动，帮助他们正确认识情绪和调节情绪有十分重要的作用和意义。绘本凭着其直观性和趣味性，成为小班幼儿教育中的良好载体。本文以绘本为依托，开展情绪教育活动，取得了积极的教学成果。

关键词：情绪教育;绘本;小班幼儿

幼儿天生能够感知喜、怒、哀、乐的情绪，并用笑、哭和生气的简单形式表达。随着成长和阅历的丰富，幼儿的情绪得到发展，他们需要用更多的方式表达情绪。作为影响幼儿成长的重要环境，幼儿园是开展幼儿情绪教育，促进幼儿情绪发展的主要基地。[1]教师在这种发展中承担着重要角色。教师应做的不是减少负面情绪，而是了解情绪产生的背后原因，认同并接纳幼儿的情绪。[2]符合幼儿发展规律的情绪教育是非常必要的。《3—6岁儿童学习与发展指南》健康领域目标明确指出，（成人）创设温馨的人际环境，让幼儿充分感受到亲情和关爱，形成积极稳定的情绪情感。将情绪教育融合到日常生活中，帮助幼儿学会恰当表达和调控情绪，鼓励幼儿分享自己的情绪。情绪教育是个长期而系统的过程，小班阶段的幼儿需要有认识情绪、表达情绪和初步舒缓情绪的能力。结合幼儿具体形象思维的特点，教师选用绘本这个直观有趣的载体，开展一系列的情绪主题活动，引导幼儿体验不同的情绪，认识并描绘自己的情绪，并能够在必要的时候调节情绪。……