卢德华

摘要：现代文阅读教学是我们倾注了最多精神与心力的课堂教学，是培养现代文阅读能力的主渠道，为了帮助学生提高能力，笔者就从对学生现代文阅读能力的培养入手谈谈感想，交流做法。

关键词：中学语文;主动阅读习惯;现代文阅读能力

《语文课程标准》总目标提出：“中学生要具有独立的阅读能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。学会运用多种阅读方法。能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界。”但现实是有学生拿到一篇现代文，不知道该如何去阅读，甚至根本就不喜欢读;或者读了一篇现代文文章，不知道是什么意思。考试时面对现代文阅读，他们更是痛苦不堪。针对这些情况，我认为中学生语文现代文阅读能力可这样进行培养：

一、激发兴趣，培养主动阅读习惯

兴趣是学生学习的原动力。为把平淡无奇的课堂变得富有情趣，以激发学生阅读欲望，让阅读成为一种妙不可言的享受，我们要从现代文阅读教学开始进行引导，建构充满情趣的阅读课堂，从而让学生感觉到，读文是一件幸福的事，促使他们去了解文中所说的，所讲的内容。

为此，在现代文课堂教学上，我充分利用多媒体技术，把现代文文本变成集“声光电”一体的电化教学以引起学生阅读兴趣。多媒体技术既能看得见，又能听得见，还能用手操作。通过多种感官刺激来教学，比单一听老师讲课强得多。……