高校志愿服务实践育人效应的价值意蕴
2021-03-31陈兰
江苏广播电视报·新教育 2021年44期
摘要:高校志愿服务是立德树人、实践育人的重要途径。志愿服务具有价值导向、精神塑造等功能。遵循高校志愿服务实践育人内涵,通过“建导向、强基础、优过程”的路径措施,加强顶层设计,拓展实践载体,实现志愿服务的实践育人功能价值。
关键词:志愿服务;志愿服务;实践育人;价值意蕴
实践育人是以理论为基础、以实践为平台,知行合一的教育理念。实践育人是高校立德树人的重要环节,志愿服务因其自身独特的实践性、多样性、参与性,是高校实现立德树人,推进实践育人的主要途径。习近平总书记强调:“要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人。”思政教育要融入青少年终身学习、全方位受教的过程,以新时代伟大实践铸魂育人。高校志愿服务具有思想价值导向、综合素质提升、精神意志塑造等功能,是“三全育人”和“大思政”建设的重要载体,广大青年在志愿服务中提升认知能力,了解国情、奉献社会。因此,要深化高校志愿服务的实践育人效应,以立德树人为中心,培养担当民族复兴大任的时代新人。
一、高校志愿服务实践育人的内涵
1.贯通育人链条,实践育人是高校志愿服务的根本遵循
我国志愿服务是党领导下的群众性道德实践活动,以奉献、友爱、互助、进步为精神内核,具有鲜明的价值导向性。志愿服务把培育和践行社会主义核心价值观贯穿全过程,传承了中华优秀传统文化和道德精髓, 弘扬社会主义先进文化中蕴含的服务人民、团结互助、无私奉献等崇高追求 。……
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