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“增龄即老”:年龄对老化心理的社会建构

2021-03-29刘甜芳杨莉萍岭南师范学院法政学院广东湛江54048南京师范大学心理学院

中国老年学杂志 2021年8期
关键词:建构老年人

刘甜芳 杨莉萍 (岭南师范学院法政学院,广东 湛江 54048;南京师范大学心理学院)

年龄是现代社会系统的一个重要因素,关涉到日常生活的各个方面。中国早在原始社会虞舜时期就采用年龄对社会成员进行区分,并设定各年龄人群的言行规则和标准。在现代社会,年龄是个体参与社会活动、处理日常事务的一个重要参考指标。参保就医、入学教育、就业离职、婚姻嫁娶、生产销售等无不涉及人的年龄。在医疗护理行业,年龄是医者决定对患者进行预防治疗或采取特定方案最常用的一个标准,例如常对老年人采取保守诊断和治疗〔1〕。年龄也是人机交互系统开发和设计最先考虑的因素,因为少年儿童的心智尚未发育成熟,而老年人的感知(视听、运动)、记忆力、注意力、灵敏性呈衰退趋势〔2〕。此外,诸如退休年龄这样经立法确定的制度年龄或法定年龄及步入老年、确定老年身份的年龄,对于老年人而言都是极为重要的时间节点。

1 增龄等同于老化

年龄增长与机体衰老两个过程被当作一个过程。年龄是日常生活中判定老化最普遍、最通俗的标准,也是学术研究认定的最为一致的老化判定标准。心理学中所有冠名为“老年人”的研究几乎都采用年龄(如55、60、65或70岁)作为人开始老化或界定老年人的标准,Hazan〔3〕指出,以年龄作为老化的决定性标志,既是正式的官方定义,也是最为普遍通用的标准。“人到60或65岁进入老年,开始老化”似乎是不言而喻的常识。根据年龄可以推想一个人的容貌、形态、神情、心理。……

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