袁桦

摘要：孩子们正处于启蒙时期，对未知的事物具有好奇心。在对儿童进行启蒙教育时，他们往往通过童话和寓言打开儿童想象力的大门。通过让孩子们沉浸在故事的海洋中，他们可以带着好奇心不断学习新知识。同时，孩子们还可以通过故事内容对周围的生活场景有深入的了解[1]，这有利于孩子思维能力的发展。

关键词：幼儿教学;故事教学法;应用

在幼儿教育中，幼儿园教育对儿童的成长起着非常重要的作用。目前，幼儿园教育的一个非常重要的教学目标是培养儿童的语言表达能力和学习能力。在幼儿教育中运用故事教学往往能有效激发儿童的学习兴趣[2]，从而培养儿童的综合学习能力。因此，幼儿教师可以通过一些具有一定意义的生动童话来教孩子知识和真理。

一、在幼儿教学活动中采用故事教学法的作用

故事教学法是以故事为主要教材，以故事的收集与选择、故事的呈现、分析与评价为主要环节进行组织、设计和实施的一种教学模式。故事以其生动的语言、简单有趣的内容和典型的人物形象深受学龄前儿童的喜爱。是学龄前儿童接触最多、最喜爱的一种文学形式。故事教学法贯穿于儿童的日常生活。在儿童语言教学活动中，教师通过讲故事、分析和讲解，在扩大儿童词汇量、提高儿童语言表达能力、丰富和拓展儿童知识方面发挥着积极作用。

（一）提高幼儿的语言表达能力

儿童正处于语言发展的关键阶段。……