蔺哲广 吉挺│文

扬州大学动物科学与技术学院,扬州 225009

养蜂业是集经济、社会和生态效益于一体的绿色产业，在践行“两山理论”与实现“乡村振兴”中发挥着重要作用。“敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务”，教育是立国之本、强国之基，更是中华民族伟大复兴、社会发展进步的重要基础。习近平总书记指出，教育是国之大计、党之大计，对提高人民综合素质、促进人的全面发展、增强中华民族创新创造活力、实现中华民族伟大复兴具有决定性意义[1]。习总书记强调“要用好课堂教学这个主渠道”，各类课程都要与思想政治理论课同向同行，形成协同效应[2]。“育才造士，为国之本”，高校思想政治工作关系到培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题。在深刻领会习总书记系列重要讲话精神及对高校课程思政最新要求的基础上，本文从我国古代劳动人民对蜜蜂的认识、饲养技艺的逐步提高、蜂学教育的发展以及蜜蜂精神等方面对蜂学基础课程融合思政元素进行初步探索，以期为高校相关学科授课提供借鉴。

一、我国养蜂学教育的发展

“欲知大道，必先为史”，历史是现实的根源，了解历史才能看得远，理解历史才能走得远。在我国最早的一部诗歌集《诗经》中，即有“莫予荓蜂”的诗句，这是关于“蜂”这一文字的最早文献记录。生于东汉末年的医学家皇甫谧在其著作《高士传》所记的96人之中，有一人名姜岐（字子平），淡泊名利，不肯为官，“隐居以畜蜂、豕为事，教授者满于天下，营业者三百余人……民从而居之者数千家”。