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网络工程本科新工科人才培养方案修订论证
——以百色学院为例

2021-03-28谭军

电子元器件与信息技术 2021年12期
关键词:能力课程学生

谭军

(百色学院,广西 百色 533000)

0 引言

网络工程本科人才培养方案围绕“植根百色、服务广西、面向全国,对接东盟,面向生产、管理、服务一线,培养具有百色精神,德智体美劳全面发展,专业知识扎实、专业能力强、综合素质高,有较强的创新意识和实践能力的高素质应用型人才”的学校总体人才培养目标进行修订[1]。网络工程专业人才培养方案修订过程中按照先到企业(行业)、标杆学校以及同行学校开展前期调研,然后分析毕业生潜在的就业岗位,确定学生的培养规格及能力要求,最终确定课程体系基础的先后顺序上在2019级的人才培养方案进行修订。

1 调研结果分析

1.1 网络工程专业服务的行业、产业发展现状与趋势

网络信息产业是21世纪科技、经济战略性新兴产业。网络信息产业具有以下特征:①涉及的相关领域广泛;②影响力大;③市场需求前景广阔。网络新技术的发展,将给网络相关行业带来的巨大发展潜力,同时也能提供大量的就业岗位[2-3]。根据网络工程岗位的企业属性,地方本科院校的毕业生可以到网络系统集成与服务公司、网络安全及维护公司、网络应用软件开发公司、事业单位以及社会机构等企事业从事相关的技术工作。

我国在2010年10月发布了《国务院关于加快培育和发展战略性新兴产业的决定》[4],决定中指出,网络新兴产业是能引导未来经济、社会进一步发展的重要力量。网络以及相关产业产值占我国GDP比重从2015年8% 跃升到了2020年15% 左右。……

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