张侠

（常州信息职业技术学院 智能装备学院，江苏 常州 213164）

0 引言

2016年12月，习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调指出，高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题[1-3]。做好高校思想政治工作，要用好课堂教学这个主渠道，思想政治理论课要坚持在改进中加强，其他各门课都要守好一段渠、种好责任田，使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应[4-5]。从此，全国各高职院校纷纷开展各种形式的“课程思政”教学改革。

2020年6月，教育部关于印发《高等学校课程思政建设指导纲要》的通知（教高〔2020〕3号）指出，为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》，把思想政治教育贯穿人才培养体系，全面推进高校课程思政建设，发挥好每门课程的育人作用，提高高校人才培养质量[6]。

1 《冲压模具设计与制造》课程教学目标

《冲压模具设计与制造》课程是模具设计与制造课程体系中的核心专业课程，主要讲授冲压成形原理、冲压设备、冲压基本工艺、常见冲模结构及设计方法等内容。通过本课程的学习使学生熟悉常见的冲压工艺和典型的冲压模具基本结构，能完成中等复杂程度冲压件的冲模设计，并培养学生分析问题和解决问题的能力，训练学生CAD绘图职业技能。……