钟春连 陶云娜 徐叶萍 徐小梅

联勤保障部队第九〇四医院神经肿瘤科，江苏无锡 214000

垂体瘤是一组常见的鞍区肿瘤，约占颅内肿瘤的10%～15%[1]。手术治疗能够解除肿瘤占位、恢复垂体功能，但术后易发生垂体功能低下、视觉功能减退等并发症[2]。提高患者疾病认知水平、促进健康行为方式的养成是预防并发症的有效方法。常规健康教育多采用“分体式”健康教育方式，医-护间缺乏有效沟通，有时出现健康教育“口径”不一致，也是导致护患纠纷的常见原因[3]。医护患一体化健康教育模式是由医、护、患组成一个相对固定的健康教育团队，可为患者提供治疗、护理、康复一体化的教育服务，以期获得“1+1＞2”的教育效果[4]。本研究分析医护一体化健康教育在垂体瘤术后患者中的应用效果。

1 对象与方法

1.1 研究对象

选择2015 年1 月—2018 年12 月联勤保障部队第九〇四医院收治的垂体瘤术后患者80 例。纳入标准：①符合世界卫生组织2017 垂体瘤相关诊断标准[5]，且接受手术治疗；②年龄≥20 岁；③意识清醒、能正常交流；④熟练使用网络和微信。排除标准：①合并精神或认知障碍；②严重听力/视力障碍；③合并其他恶性肿瘤。本研究经医院医学伦理委员会批准，患者或家属均签署知情同意书。根据手术时间分为干预组（2017 年1 月—2018 年12 月）40 例、对照组（2015 年1 月—2016 年12 月）40 例。两组一般资料比较，差异无统计学意义（P ＞0.05），具有可比性，见表1。

1.2 方法

两组均给予相同健康教育内容。参照文献[6-7]编制《垂体瘤术后患者健康教育手册》，包括垂体瘤及手术相关知识、心理干预、用药指导、饮食管理、康复训练、并发症预防、随访管理等。……