薛风蕾

（青岛西海岸新区香江路第二小学，山东 青岛 266555）

引言

小学阶段的教育通过综合实践活动课程的创建，设置具体的实践教学，引导学生在接受教育的同时积累实用性强的生活经验，并激发学生参与社会实践的积极性。在实际实践教学活动开展的过程中，教师可以通过探究的教学形式，让学生借助自身所学的理论知识进行实践，并在这个过程中完善自身的知识体系，进而实现学生综合实践能力的培养，促进学生综合素质的全面提升。

一、小学综合实践活动课程的重要性

1.提高小学生学习的主动性和积极性

在小学学科教育的开展中，需要做到把综合实践活动课程与学科教学相结合。其中，教学内容的全面拓展与创新的教学方式，例如借助有趣的，互动性高的实践活动，有利于加强教师与学生之间的交流与互动。在小学生学习学科知识的同时，体会到学习的乐趣，将被动接收知识转变成主动探索知识，以此提高小学生的学习效率以及学习能力，也可以充分培养和发展他们的学习素养。

2.促进学生的整体综合素质水平提高

在小学学科教学与综合实践活动课程结合的新型教学模式中。解决了传统教学中只注重理论教学的问题。这种教学模式不像传统教学那样只专注于学生的学习成绩，因为实践能力培养与学科教学的结合，使得学生可以得到相对全面的发展。进一步说，综合实践活动课程与小学学科教育的相结合，不但可以拓展小学生的知识广度，也可以有效培养小学生的探索精神以及思维思考能力，使其提高综合素质水平与综合能力，养成爱思考的好习惯，为他们以后的学习奠定基础[1]。……