曾祎华

（青岛台东六路小学，山东 青岛 266000）

在学校班级是学生学习和生活的重要场所，可以促进班级成员全面且自由的发展，对于学生的生活和学习有极为重要的影响，同时，也是学校意识形态教育工作开展的重要基地，是学校在学习课程外培养学生健全人格和个性发展的重要场所。而班级文化是班级学生共有的信念、价值观、态度复合体。班级的主体表示是学生的言行举止、人机环境、班级风气。班级文化同样也是学生的物质文化与精神文化的总和，是学生在进行平等交流沟通的意识形态，具备教育性、独特性、主体性等特点，是学生在长期学习和生活中共同成长和发展的阶梯。其发展内涵是班级内教师和学生在教学管理中创建具备班级特点的精神财富。班级文化作为班级中的灵魂，是学生学习和发展的关键。班级文化不仅可以提升小学生的思想道德素养和综合素质，还可以培养学生的创新精神。一个优秀的班级文化可以通过激发学生的学习兴趣，引导学生自主学习，制定班级目标，凝聚学生力量共同奋斗实现目标，一个和谐友好的班级环境可以激励学生学习激情，在学习中陶冶情操增长见识，同时，还可以起到规范学生言行举止的作用，对于学生今后的发展具有积极的影响。

积极心理学是心理学领域中兴起的一项新的革命，起源于20世纪末西方心理学界的一种思潮，是人类社会发展中新的里程碑，也是一种从积极的角度对传统心理学进行研究的新兴科学。……