刘 辉

（湖南铁路科技职业技术学院，湖南 株洲 412006）

心理健康教育是素质教育的重要组成部分。根据高校学生的心理发展规律和主要特点，采用科学教育方法和手段，不断提高学生的心理素质。高校管理工作是保证学校教育与实践工作开展的基础。因此，要重视将心理健康教育融入高校管理工作中，开设心理健康教育课程，提升学生的心理健康水平，从而推动管理工作的有效开展。

一、心理健康教育融入高校学生管理工作的必要性

在高校学生管理工作中，融入心理健康教育是十分必要的。首先，对高校学生开展心理健康教育是目前高校的主要教育工作任务。学生心理问题主要表现为感到恐惧、莫名焦虑、压抑强迫、精神抑郁和神经衰弱等现象，从而对学生在精神面貌、性格和情绪等方面产生不良影响。其次，针对这种情况，学校要重视心理健康教育的推广。根据学生心理方面的需求，通过不断正确积极引导，为其树立正确的思想意识观念，提高学生的心理素质水平。最后，在高校学生管理工作中，要开展教育活动，利用心理健康教育，提升学生的自信心，带动综合素质和责任感的提高，保证学生健康成长。由此，将心理健康教育划分为高校学生管理工作的重要内容是必需的[1]。在按学生需求进行管理工作时，通过课程引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观，推动学生能力的综合发展。

二、心理健康教育融入高校学生管理工作的具体策略

1.教育教学模式的创新

高校学生管理是高校管理工作的重要组成部分。……