王 希

（北京信息科技大学，北京 100101）

一、问题的提出

随着全球化趋势的发展，我国国际地位的提升，越来越多高校将留学生教育得到了有效的发展。截至到2020年年底，共有来自196个国家和地区的492，185 名各类外国留学人员在我国的高等院校中学习[1]。比2019年增加了3，013人，增长比例为0.62%。在总人数大幅度增长的同时，自费生的比例也断地提升，留学的规模也开始向着多元化的方向进行发展。目前，收费管理工作问题很难全面地掌握其信息，并且属于突出性的问题，收费部门缺少责任感，责任不清，缴费行为混乱难度大，缺少明确有效的监管，入账慢银行未达账多，缺少票据的管理环节。鉴于此，如何加强高校留学生教育收费管理？就成了当前形势下，众多学者需要探究的主要内容和问题。

二、留学生和国内生教育管理存在的差异

1.学制周期差别

在当前的视角看，我国高等教育招生的实际状况，大部分都是招生国内的学生，不仅想通过学制，并且都是为了接受学历教育，在管理的过程中，相对比较的统一。但是，对于留学生来说，他们为了接受教育的形式，就会呈现百花齐放的局面，有的属于交换生；有的是为了语言进修；有的属于短期的培训……不管是哪一个类型，都体现了管理上的复杂性。短期进修生的学生，很多都是具备旅游性质的培训，并且学期很短，入学的时间也不固定，在缴费的时候，就会存在很大的灵活性，管理起来也比较的困难[2]。

2.学籍注册差别

国内的教育和国外的留学生在学籍的注册上是不一样的。