黎力之，张海波，郭冬生，欧阳红兵，李春林，袁安，关玮琨*

（1.宜春学院生命科学与资源环境学院；2.江西省创欣药业集团有限公司）

中华人民共和国建国初期，畜牧兽医类本科教育以顺应国内生产需求，服务地方特色，培养一线生产人员，保住人民的肉篮子为目的[1]。我国在“一带一路”政策引领下，逐渐进入经济全球化快车道。伴随世界科技发展，尤其是分子生物技术的兴起，人们对动物机理进行了深入探索，国家急需掌握现代畜牧科技的拔尖型人才，因此本科教育遇到发展的绝佳机遇[2]。2018 年9 月17 日，教育部、科技部、财政部、中国科学院、中国社会科学院、中国科学技术协会联合发布《教育部等六部门关于实施基础学科拔尖学生培养计划2.0 的意见》，指出要建设国家青年英才培养基地，注重大师引领、强化使命驱动、创新学习方式、深化国际合作、促进科教融合，选拔培养一批拔尖人才，散播新时代自然科学发展火种，把我国建设成为世界主要科学中心和思想高地。

现代理论和实验实践课程单一，缺乏与高新技术相结合的整体性和综合性内容，严重影响了畜牧兽医专业创新拔尖人才的培养。所以，亟需利用教学改革，培养一批具有坚实科学素质、敢于创新、善于创业、勇于面对各种困难的拔尖人才梯队，使我国畜牧兽医本科教育真正走上国际前列，解决国家人才发展战略需求。

1 成果导向，内生驱动，顶层设计，创新拔尖人才培养模式

1.1 整合相关学科打好理论基础

国外很多大学会设置因材施教项目，面向优质学生提供荣誉教育，建立研究型课程、学习小组和鼓励本科生参与科研，对学生发展有着积极影响[3]。……