基于CiteSpace 的我国职业教育教师研究知识图谱分析
2021-03-27邱亮晶万红新
黑河学刊 2021年2期
邱亮晶,万红新,朱 丽
(江西科技师范大学,江西 南昌330038)
职业教育是我国国民教育体系中的重要组成部分,其目的是培养应用型且具备一定的文化知识水平和专业技能过硬的社会主义现代化人才。近年来,我国职业教育从快速发展转向高质量发展阶段,其中职业教育教师的角色是至关重要的[1]。教师是教育中的核心,教师的教学能力水平直接影响着教育质量的高低,特别是现阶段职业教育技术人才的需求不断提高,教师的作用更加显得重要,能否培养出符合经济发展要求的高素质技术性人才,与教师的作用是有很大关系的。因此,通过分析中国知网中2000—2020 年“北大核心”期刊数据库中的关于职业教育教师的文献可以反映当前该领域研究的现状、最新成果以及重点关注的领域,能够为我国职业教育教师的发展现状梳理出一个脉络,为高质量办好职业教育提供建议。
一、研究方法与数据来源
本文采用CiteSpace 软件对职业教育教师的相关文献进行分析。CiteSpace 称为可视化图谱分析软件,是通过图画的方式直观呈现科学知识之间的结构、规律、分布情况等,因此也称为“科学知识图谱”分析软件[2]。确定分析工具后,利用中国知网的高级检索功能,时间跨度规定为“2000年1 月1 日—2020 年11 月12 日”,文献来源类别为“北大核心”,得到以“职业教育教师”“职教教师”“职业教师”为主题词的文献1178 篇。通过进一步梳理和剔除非学术、会议通知、相关介绍等与研究主题明显不太相符的文献,最后共计得出符合要求的文献为1128 篇,以此来进行分析。……
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