徐珊珊

（江宁高等职业技术学校，江苏 南京 211100）

0 引言

电气控制技术与PLC课程是电气专业的相关课程，按照国家职业技能标准的知识要求和技能要求，该学科本身是专业核心内容，包括机电技术应用、数控技术应用、电气运行控制等专业都会学习相关课程。其核心在于了解通用电气设施的基本结构和工作原理，并且按照技术操作规程掌握电力电气知识。因此课程改革工作有助于提升学生的实践能力，实现理实一体化教学。

1 课程教学模式分析

1.1 任务引导与项目化课程

进行项目引领型课程模式设计的目的是让学生体验并完成岗位职业工作，按照组织管理要求对岗位职责进行划分，并培养学生的各种职业能力要素，以实践操作来实现各个职业能力要素的结合。此类项目行动具有明确的针对性，针对某一特定岗位设置有关的工作目标比岗位任务更加具体化。当一个产品从设计环节过渡到制作环节之后，学生可以按照岗位任务将学习目标划分为一个个子项目，打造理实一体化课程标准[1]。

例如，开设机电设备安装和电气控制课程的目的就是为了培养相关岗位的高级技能型人才，这些人才应该熟练掌握机械制图、机械制造，掌握本专业应该掌握的机械设计方案和电子知识等。随着能力的提升和发展，应该在未来的工作当中装配一些较为复杂的机电设备，并且了解某些设备控制系统和装置是否产生故障，学会独立安装维修模块化生产控制系统。……