池立红，罗江洪

（1. 赣南医学院2019级硕士研究生；2. 赣南医学院预防医学教研室，江西 赣州 341000）

随着经济发展和城乡一体化建设，越来越多的农村青壮年进入经济发达地区务工［1］，流动人口逐年增加，由此产生了一个特殊的儿童群体被称为“留守儿童”，即父母双方或单方外出半年以上，孩子（18 周岁及以下）［2］留在户籍当地，不能和父母双方共同生活的儿童［3］。近年来留守儿童的数量呈现上升趋势［4］，留守儿童的心理健康状况也引起了各界人士的关注。在儿童成长过程中，父母一方缺席或双方均缺席的儿童更易发生焦虑、抑郁等心理问题［5］。与此同时，我国留守儿童的犯罪率较高，且有逐年增长的趋势［6］，这与留守儿童心理发展不成熟存在密切关系。因此，我国各界人士呼吁加强对留守儿童心理健康的关注，本文对留守儿童的心理弹性进行论述，为提高留守儿童心理弹性水平，促进留守儿童心理健康发展提供依据。

1 心理弹性的概念

学术界对于心理弹性的概念有着不同的见解，在心理学领域，心理弹性是指一个人成功度过挫折和困难的能力［7］。LUTHAR S S 等［8］认为心理弹性是一种发展变化的动态过程，是指个体在面对生活困境、重大压力或挫折等消极事件时能成功应对的过程。有些学者如MASTEN A S［9］认为心理弹性侧重于结果，是指个体在经历困境或重大压力后仍能适应良好，产生积极的结果。OLSSON C A 等［10］将心理弹性的影响因素归为3类，分别为个人能力、家庭支持和社会支持，这为我们采取干预措施提供了思路。……