林美娜，唐忠辉，蔡韶滨

（漳州卫生职业学院医学技术系/转化医学检测应用技术协同创新中心，福建漳州 363000)

随着现代科学技术快速发展, 知识经济已见端倪，各国之间的知识创新竞争越来越激烈, 这就迫切要求我国的高等院校为国家培养更多高素质的专业人才。培养高素质的医学检验专业人才是高等医学教育研究的新课题。根据本专业的培养目标及特点, 注重培养学生的科研能力和创新能力是重要的、行之有效的途径之一[1]。自2016年本院校企合作的医检所开业以来，本院的医学检测科研分中心、药学科研分中心陆续成立，本院的科学研究条件相当成熟，科研氛围越来越好，教师科研队伍日益壮大。然而，蔡韶滨等[2]通过用人单位对岗位职业能力评价的调查结果显示，本院学生的职业基本操作能力和适应能力较强，但创新、创业意识较低，专业理论掌握不扎实，协调沟通能力不高，仪表仪容形象不够好，这可能与高职生源质量总体有所下降相关，这些状况有待进一步加强和提高。马丽丽等[8]提出，“科研反哺教学”是将科研转化为促进教学优势的力量，从而提高教学质量。教师可将承担的课题与教学相关的内容引入教学环节，将两者融为一体，相互促进。创新能力与科研能力关系密切,新形势下，科研能力的培养尤为重要。本文结合在研的有关类风湿关节炎凋亡机制研究的课题谈谈关于高职院校医学检验技术专业科研能力培养的构思。……