★ 徐晓英 罗欢 王璐瑶 管细红（.江西中医药大学 南昌 0004；.南昌大学护理学院 南昌 0000；.江西省人民医院 南昌 0006）

习近平总书记在致中国中医科学院成立60周年的贺信中指出：“深入发掘中医药宝库中的精华，充分发挥中医药的独特优势，推进中医药现代化，推动中医药走向世界，切实把中医药这一祖先留给我们的宝贵财富继承好、发展好、利用好，在建设健康中国、实现中国梦的伟大征程中谱写新的篇章。”同时，国家教育事业发展“十四五”规划指出探索“互联网+”条件下的人才培养新模式、基于互联网的教育服务模式、信息时代的教育治理新模式，实现教育信息化模式创新。随着“互联网+”应用技术的飞速发展，各行各业都在应用互联网，而以大数据、云服务、物联网等为载体进行信息交流、数据传输、知识传递、技能提升的新模式可打破时空、地域的限制，灵活方便及时地满足人们多元化的需求，与传统模式相比体现出了明显的优势。鉴于此，中医药继续教育可顺势而为，依靠现有的网络信息平台，加快推进中医药继续教育的信息化建设，让“互联网+”与终身学习深度融合，创新中医药继续教育模式，推动继续教育可持续发展［1］。

1 中医药继续教育信息化建设的现状和发展

1.1 涵义和进程继续教育就是毕业后教育，是指已脱离正规教育，已经参加工作和负有成人责任的人所接受的各式各样的教育，也是对专业技术人员进行知识更新、补充、拓展以及能力提升的一种高层次的叠加教育。……