刘祥

做班主任时，策划过一个“点亮手中蜡烛”的主题班会，要求每人从自己身上提炼出三条优点。班会正式举行的前三天，一个成绩始终倒数、其他表现也平平的男生向我申请免于发言。他说自己除了劳动比较积极之外，实在找不到其他优点。我没同意他的申请，只是叮嘱他好好盘点一下自己的优点。我说：“不要只将眼光盯在学习成绩这一个点上，还要看到自己的品德，看到自己的长处。如果到下周一你还发现不了自己的优点，老师特许你不发言，如何？”

此后三天，他没有再找我。班会举行时，轮到他发言，他颇有点扭捏地走上讲台，略作沉默后，他说：“我虽然成绩不好，也经常做些违反纪律的事，但每次老师批评时，我都能够认真听老师的教育，从不跟老师顶嘴;我热爱劳动，打扫卫生时，从不怕苦怕脏;我现在只能找到这两个优点，我一定争取下次班会时，能够找到四个优点，我把这一条，当作我的第三个优点。”

这段话，他说得很流畅。可以想象，他一定在心中默默地演说过无数次。

他的发言，赢得了一阵热烈的掌声。他很有礼貌地鞠躬答谢，准备走回座位。

我拦住了他，我说：“你的发言，让我很感动。一是感动于你的淳朴，二是感动于你的第三条优点。你的优点，我相信绝不止这三条。比如，刚才你鞠躬答谢同学们的掌声，就是一种有教养的表现。当然，你学习基础差，考试成绩不理想，但这些都可以在未来的学习中一步步追赶上去。我相信，只要你愿意不断发扬自身的优点，不断赢得其他同学的尊敬和帮助，就一定能够将现在的三条优点发展为十条、三十条，甚至更多。……