万安

任务驱动型作文题型，最早是在2015年由教育部考试中心张开提出来的，近几年已成为高考的“热点题型”。这种题型的产生是在材料作文的基础上，增加了任务型指令，而增加任务型指令，是为了解决材料作文宿构和套作的问题，是为了着力发挥作文题引导写作的功能，增强写作的针对性。因此，完成任务指令的好坏是评价作文优劣的最主要指标。由此，我们可以根据任务指令的不同具体划分为标准类和变式类，并从不同题型的建构特点来分析具体的审题方法。

一、标准类

1.表态说理类

阅读下面的材料，根据要求写作。

不错，目前的中国，固然是江山破碎，国弊民穷，但谁能断言，中国没有一个光明的前途呢？不，决不会的，我们相信，中国一定有个可赞美的光明前途。——方志敏

国家是大家的。爱国是个个人的本分。——陶行知

若能作一朵小小的浪花奔腾，呼啸加入献身者的滚滚洪流中推动人类历史向前发展，我觉得这才是一生中最值得骄傲和自豪的事情。——黄大年

以上材料触发了你怎样的思考和感悟？请据此写一篇文章。

★审题指要

这是一道典型的表态说理类任务驱动型作文，题目中相关的任务有包括对象任务，即以上材料触发了你怎样的联想和思考？内容任务，即以“爱国情怀”为主题，选择方志敏、陶行知、黄大年的三则材料。文体任务，明确文体，自拟标题。这道题命题主题鲜明，启迪考生体悟爱国主义精神内涵，深入思考个人与国家、民族、人类的关系，感受理想信念对引领新时代青年接续奋斗的重大意义。……