北京市应急指挥保障中心 张世杰 北京为安安全科技有限公司 陈忠｜文

自2004 年实施注册安全工程师制度以来，已经有约30 万从业者加入到注册安全工程师的行列。从考试的结果分析，年轻的安全从业者通过率较高，这有利于安全管理队伍的知识化、年轻化、专业化，但实践经验往往不足，执业技能欠缺，在实际工作中不适用、不会管的问题较为普遍，不利于企业安全生产水平的稳定提高。这些问题需要在注册安全工程师继续教育中加以解决，因此，建立科学有效的继续教育课程体系非常必要。

注册安全工程师继续教育的现状

目前，注册安全工程师继续教育的内容依据的是原国家安全监管总局关于印发《注册安全工程师继续教育大纲（试行）的通知》（安监总培训〔2007〕266 号文），发布的各专业注册安全工程师继续教育大纲，没有建立继续教育课程体系，注册安全工程师继续教育内容仍然侧重于知识和理论。在实施中，继续教育课程设置随意，培训内容空洞，没有解决注册安全工程师因经验、技能欠缺导致的不适用、不会管等问题。

北京市应急科技发展促进会在注册安全工程师继续教育中引入先进的培训模式，建立起一套以提升执业技能为主的注册安全工程师继续教育课程体系，并于2020年11 月16 日发布了团体标准T/BESTDA 0001—2020《注册安全工程师继续教育课程体系》，为国内注册安全工程师继续教育提供了有益的参考。

课程体系设计思路

该继续……