闫凤萍

摘要：情感教育是小学语文教学中的重要环节之一，应该在整个语文教学中贯通。但是在语文教学课程实施中，情感教学处于各一个非常缺乏的状态，小学应该如何将情感教育深深地渗入到小学语文教学课程过程中是非常重要的课题。固本篇文章主要分析情感教育在小学语文教学课程中渗透的具体措施。

关键词：情感教育;小学语文;具体措施

前言：情感教育是能够提高小学生的思想品德教育素养，增强小学生的内心情感感悟，使得他们明白事件的是非真理，尊师敬长，爱护幼小。因此学校教师在对学生进行语文知识教导学习过程中，必须合理渗入情感教学，可以在激发其热爱学习的基础上，提高教师教学效率，增进学生语文教学素养的发展。

一、解析教材中的情感因素，渗透情感教育的意义

语文教学课程中包含着许多古诗词、散文等多元化文学作品，课文内容本身就蕴含着丰富多彩的情感内涵，因此教师就需要在课程教學中更深入地采用语文教材中的情感教育内容，以教材整体内容进行解析，让小学生对文章内容所包含的作者思想内容进行掌握，进而可以帮助他们更能深入地感受到作者的写作目的与表达的情感，达到陶冶小学生的情操、提高他们思想品德教育修养的目的。鉴于语文教材数量较多，而且小学的语文大多数是按照特定的主题题材作出内容分配的，根据不同文章主题所表达……