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高中物理有效学习方式初探

2021-03-24李艳吕文静

家庭教育报·教师论坛 2021年47期
关键词:做题心态效率

李艳 吕文静

高中物理在高中阶段也是一门比较重要的学科,学好物理不但可以提升总体成绩,还可以在物理学习过程中培养学生良好的学习习惯,促进思维能力发展。要想学好物理,首先要在心态调整上下一些功夫,心态平稳了,学习自然也就慢慢走上正轨了。其次还要有一套适合自己的学习方法。

一、调整学习心态,端正学习态度

学生觉得物理“难学”,并不是先天不足,相反有的学生“天资聪慧”。学生之所以觉得物理“难学”,是因为在上高中前,他们就曾听“过来人”说过:“高中物理是所有学科中最难的。”再者上高中后他们的切身感受的确如此。于是,在学生不成熟的心里无形地形成了一道障碍:物理难学!这样,学生就失去了学习物理的兴趣,也出现了“教师难教,学生难学”的尴尬局面。

针对这种情况,教师一定要做好学生的思想转变工作,消除学生的心理障碍,帮助学生调整好学习心态,让他们树立“物理好学、学好物理”的信心。

二、提高听课的效率是关键

学习期间,在课堂中的时间很重要。因此听课的效率如何,决定着学习的基本状况,提高听课效率应注意以下几个方面:

1、课前预习能提高听课的针对性

预习中发现的难点,就是听课的重点。对预习中遇到的没有掌握好的有关的旧知识,可进行补缺,新的知识有所了解,以减少听课过程中的盲目性和被动性,有助于提高课堂效率。预习后把自己理解了的知识与老师的讲解进行比较、分析即可提高自己思维水平,预习还可以培养自己的自学能力。

2、听课过程中要聚精会神、全神贯注,不能开小差

全神贯注就是全身心地投入课堂学习,做到耳到、眼到、心到、口到、手到。若能做到这“五到”,精力便会高度集中,课堂所学的一切重要内容便会在自己头脑中留下深刻的印象。 要保证听课过程中能全神贯注,不开小差,上课前必须注意课间十分钟的休息,不应做过于激烈的体育运动或激烈争论或看小说或做作业等,以免上课后还气喘吁吁,想入非非,而不能平静下来,甚至大脑开始休眠。所以应做好课前的物质准备和精神准备。

3、特别注意老师讲课的开头和结尾

老师讲课开头,一般是概括前节课的要点指出本节课要讲的内容,是把旧知识和新知识联系起来的环节,结尾常常是对一节课所讲知识的归纳总结,具有高度的概括性,是在理解的基础上掌握本节知识方法的纲要。

4、作好笔记

笔记不是摘抄而是将听课中的重点、难点等作出简单扼要的记录。记下讲课的要点以及自己的感受或有创新思维的见解,以便复习、消化。

三、科学的学习方法是学好物理的关键

首先分析一下同学们提出的普遍问题,即为什么上课听得懂,而课下不会做? 我有这样的切身感受:比如读某一篇文学作品,文章中对自然景色的描写,对人物内心活动的描写,都令人叫绝,自己也知道是如此,但若让自己提起笔来写,就不能写出人家的水平来。听别人说话,看别人文章,听懂看懂绝对没有问题,但要写出来变成自己的东西就不那么容易了。

因而要由听懂变成会做,就要在听懂的基础上,多多练习,方能掌握其中的规律和奥妙,真正变成自己的东西,这也正是学习高中物理应该下工夫的地方。

1、积极的积累,是学习高中物理的关键环节

在记忆的基础上,不断搜集来自课本和参考资料上的许多有关物理知识的相关信息。这些信息有的来自一道题,有的来自一道题的一个插图,也可能来自一小段阅读材料等等。在搜集整理过程中,要善于将不同知识点分析归类,在整理过程中,找出相同点,不同点,以便于記忆。积累过程是记忆和遗忘相互斗争的过程,但是要通过反复记忆使知识更全面、更系统,使公式、定理、定律的联系更加紧密,这样才能达到积累的目的。

2、合理的综合概括,是物理知识升华的必经环节

物理知识是分章分节的,物理考纲要求的内容也是一块一块的,它们既相互联系,又相互区别,所以在物理学习过程中要不断进行小综合,在高三年级知识学完后再进行系统大综合。这个过程对同学们能力要求较高,章节内容互相联系,不同章节之间可以互相类比,真正将前后知识融会贯通,连为一体,这样同学们就逐渐从综合中找到知识的联系,同时也找到了学习物理知识的兴趣。可见,学习物理大致有六个层次,即听懂,记住,练习会用,逐渐熟练,熟能生巧,有所创新。在物理学习过程中,依照从简单到复杂的认知过程,对照学习的六个层次,逐渐发现自己所在的位置,找出自己的不足,进而确定自己改进和努力的方向。

四、良好的学习习惯也是学好物理的关键

1、上课应该认真听讲,至于学习方法,应该是让学习方法适应自己,而不是让自己去适应别人用起来好的方法。

2、做题的时候要多思考,多提问题。

“我”做题的速度一向很慢的,但是每次做完题后,都看看是怎样得出的,看看对以后有什么可借鉴的,达到举一反三的效果,而不是做完后就置之脑后。这样,“我”考试的时候就快了,不像别人,到了考试的时候又去忙着推导。

3、要即错即问,多与老师、同学讨论问题,不要害羞。

4、复习要一遍一遍地反复复习。

5、对于参考书,成绩不是太好的同学,买的时候要找那些有解析、总结归纳比较好的书,而非是那种单纯给出答案的书。

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