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四十一声对不起

2021-03-22方怡

中小学德育 2021年2期
关键词:德育班主任学生

方怡

这是一堂普通的练习课,我一排排地检查着每个学生的做题情况。走到一个小女生身边时,我看到她的书上满是空白,于是低声问:“你做的呢?”见她没有应答,我压低身子又问了一遍。她不耐烦地翻开本子,指着上面的答案恶狠狠地瞪着我说:“你眼睛是不是有问题?”我登时愣住了,不敢想象这是眼前这位文静的小女孩说出的话。看着她嚣张的表情,我的大脑顿时一片空白,呆呆地站在那里,不知如何是好。周围发出阵阵哄笑,一旁的陪读家长也看出了我的窘迫,同学们似乎都在等待着一场“好戏”上演。看看时间差不多了,而教学任务还没完成,我没有说话,径直走上讲台,接着讲课。

放学后我便把这事告诉了班主任。中午,班主任早早来到教室:“刚才我听到了一件令我非常震惊的事,我没想到我们班竟然有人敢对实习老师出言不逊!”同学们睁大眼睛环顾四周。班主任缓缓走到那位女同学面前,眼睛直盯着她问:“今天上数学课时是不是你说的老师眼睛有问题?”她表情无辜地摇摇头:“我没有。”一再追问之下,她终于默认了。在她承认的那一刻,我并没有“沉冤昭雪”的轻松,反而生出一股自责之感——她只是个不小心说错话的孩子,而我却是个记仇告状的老师。

“你们觉得这件事她做的对吗?”好几个学生纷纷举手说:“我觉得不对,因为她不尊重老師。”全班同学沉默了。班主任继续问:“你们觉得这件事只有她做错了吗?觉得自己也有错的请举手。……

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