李红艳

摘要：该文首先就国内外校企合作的研究现状进行了分析，其后阐述了计算机科学与技术开展校企合作实践教学模式的重要现实意义，最后明确提出了计算机科学与技术专业校企合作实践教学的具体表现形式。

关键词：校企合作;计算机科学与技术;专业实践;教学模式

中图分类号：G642        文献标识码：A

文章编号：1009-3044（2021）06-0123-02

1 国内外校企合作的研究现状分析

对于国外的高等院校而言，其更加注重校企合作的有效开展。具体而言，英国相关研究学者认为校企合作模式本质上是通过工学交替的方式方法，明确提出学生在校学习期间应当留出足够的时间和空间参与到企业的实际工作过程中，在此之后再回到院校开展学习活动，通过这样的方式将理论与实践系统化地结合在一起。德国相关研究学者明确提出了双元制的教学模式和教学理念，进一步凸显出企业应当协同院校共同培养出智能型应用型优质人才。基于双元制的教学理念，在院校中学习基础的知识技能，而在企业中通过实训的方式提高自身的职业技能职业素质。在这样的背景下，学生不仅仅是院校的在校生，也是企业的学徒。对于美国教育发展而言，其将产业发展与教学资源进行了科学合理的整合优化，由教育部门协同产业部门共同立足于发展现状、市场需求制定出切实可行的人才培养方案，并且共同参与到教学计划的实施和开展过程中，通过这样的方式，严格按照企业及行业协会的标准规范开展教学工作，有针对性的在学校课程教学过程中渗透融入了职业技能。……