邰秀军 山西师范大学经济与管理学院

经过近20 多年的发展，使用统计实证方法进行数据处理已成为国内社会科学学术领域开展科学研究的重要工具和方法。因其便于操作和模仿，许多研究生在论文写作中也常将统计实证方法作为论文研究的首选方法。然而，在辅导硕士研究生论文写作中仍发现许多研究生在选择统计方法、统计结果解读以及论文撰写过程中存在一些较为突出的问题，譬如未能根据论文主题选择合适的统计方法、部分指标计算方法错误、对统计和计量模型的结果理解不正确或不准确等。由于许多论文并不需要答辩，或者是答辩时，答辩教师将质询的主要精力放在了理论模型建构或是否有创新点等高层次的论文问题上，并没有特別关注这些看起来是“细枝末节”的统计问题，很多问题被掩盖了起来，致使一些论文结论建立在了不恰当甚至是错误的统计方法之上。

近几年来，部分学者已经关注到这类统计分析方法滥用所造成的危害，并将其称之为“伪科学研究”。然而，受学术研究中统计实证潮流的影响，许多研究生在论文写作中，也喜欢模仿学者已发表的论文进行自己的创作。但是，有很多研究生在模仿时，在方法的选择上存在着一知半解、“知其然而不知其所以然”的问题，对已发表的论文单纯机械模仿。在统计方法上食古不化，食洋不化的例子很多。笔者在近几年研究生论文评审、学术会议点评上见到过很多这样的例子，当问学生为什么在论文中选用这样的方法或者同他们探讨一些细节的统计问题时，大部分学生都茫然无措，或者简单回答说“已有文献都是这样处理的等等”搪塞之语。……