黄水连

[摘  要] 顺应时代发展的趋势，探索信息技术支撑下的数学教学改革刻不容缓. 研究者依托信息化环境开展了教改尝试，目的是改变传统数学课堂教学模式，有效提升教学质量. 通过教学改革，提升课堂效率，深化理解知识，丰富学习方式，发展学生的核心素养.

[关键词] 信息技术;教学质量;合作探究式学习

现代化技术的飞速发展推动了各行各业的全面变革，也为数学教学的前行开辟了广阔的空间. 作为教学一线的数学教师，需要重新认识教学的各个环节，发挥好信息技术辅助教学的优势，以适应课程改革的基本要求. 既然信息技术与数学学科的深入融合是数学素养培养的强烈诉求，是教育改革与时代发展的必然趋势，那么，与信息技术高度融合的数学课堂又该如何建设呢？

高中数学具有高度抽象的特征，想要数学核心素养的生成落地，需要教师摒弃传统教学中单一的教学模式，重视教学方式的多样化和创造性，让学生真正探索到数学的本质. 而这样的教学设计离不开现代化技术的“土壤”，让学生见到数学的全貌. 鉴于此，笔者以核心素养的培养立意，在信息技术的环境下，以具体教学内容为载体进行有意尝试，以期为提升教学质量提供线索.

[?]促进教与学的变革——提升课堂效率

传统教学模式下，教学一般采用课堂讲解与课后练习相结合的方式，课中不少教师常常“一支粉笔讲到底”，导致不少学生认为数学……