郭姜燕

这已经是小朴第三次在自己的抽屉里发现好吃的东西啦！

第一次是一块巧克力，牛奶丝滑口味的，广告里天天说这种巧克力和音乐啊下雨天啊什么的更配，可惜，他发现的时候既没有下雨，也没有音乐。

第二次是一小包牛肉干，麻辣味的。小朴惊讶，谁呢？居然知道自己喜欢吃麻辣味的零食？

这次，是一个甜甜圈面包，透过包装袋，可以清楚地看到面包上晶莹的糖霜，丝丝香甜从袋口溢出来，小朴忍不住咽了一下口水。

现在，小朴把这三样东西逐一排放在课桌上：巧克力、牛肉干、甜甜圈。是谁送的呢？

小朴皱着眉头看看左边，左边的同学摇摇头;小朴把打着问号的目光递向右边，右边的同学摆摆手。小朴的学习成绩数一数二，对同学的态度却是差得不能再差，在小朴眼里，学习不如自己的同学都是笨蛋，不值得交往。时间久了，大家自然也都不太想跟小朴说话了。

小朴从来没有送过任何零食给任何同学，所谓“来而不往非礼也”，没有“往”，哪来的“来”呢？小朴看看自己前后的同学，他们更不可能了。

到底是谁呢？

小朴被这个问题纠缠着的时候，突然有一

只手把这三样东西一网打尽：“学校规定不可以带零食，你怎么当耳旁风？”

小朴一仰头，班主任许老师微含怒意地盯着他，不容他辩解，就说，“放学后到我这里把东西拿走，不许在学校吃。”

小朴吐了吐舌头，努力想掩饰自己的尴尬，却没能掩饰住满脸的羞红。

是谁呢？

一个大胆的假设忽然涌上小朴的心头：这个人跟自己有仇，送自己零食或许就是为了这一刻——让许老师亲手逮住他，让他在同学面前丢尽面子。要知道，小朴可是所有老师眼中一贯优秀的学生。

目标范围缩小——缩小——锁定在一个人身上。就在前几天，小朴刚和他闹过矛盾。

那天轮到小朴和张同值日。小朴把笤帚扔给张同说：“快去扫地。”张同反问：“你呢？”小朴理直气壮地说：“我要去交作业给英语老师。”张同不服：“你每次都以交作业为借口不打扫，今天你不扫我也不扫！”说完就把笤帚扔了。小朴说：“你要不扫地我就报告老师说你作业是抄的！”张同急了：“我昨天的作业没有抄！”“你以为老师会相信你吗？”小朴得意地说。然后，张同灰溜溜地去扫地了。

一定是张同。

一下课，小朴直奔目标，他把目标拦截在座位上：“张同，你为什么陷害我？”

“陷害？什么意思？”张同一脸惊讶。

小朴说：“巧克力！牛肉干！甜甜圈！”

张同恍然大悟：“傻瓜才会用这个法子去陷害你！有好吃的还不够我自己吃呢！”说完，张同从抽屉中摸出两个空空如也的饼干袋子和一片火腿肠的包装纸，这是他早读课偷偷摸摸的“战果”。

小朴想了想，也是，张同作为语数外的三料差生，从来不在乎任何学习时间，早读课都是拿来补睡眠和吃东西的，最关键的是，他是有名

的大胃王，见到吃的，双目放光，奋不顾身，经常为抢人家的东西而发动“战争”，被老师处分，怎么可能用“送零食”这一招来害人呢？

小朴一筹莫展，是谁呢？

张同摆出大人不记小人过的姿态，也可以说是有点幸灾乐祸的意味，拍拍小朴的肩膀，说：“人家肯定是为了报恩吧，你想想，有恩于谁？”

小朴挠挠脑门儿，很认真地想着，有几个人问过自己数学题，自己也讲解了，可是态度十分不耐烦，尤其是最后一个来问的，小朴简直是怒气冲冲了，那几个人无一例外，都被小朴狠狠地嘲笑和数落了一番。

小朴抱着侥幸心理，一一去问，得到了否定的答复。

这个送东西的人，似乎一下子人间蒸发了。

放学时，班主任许老师喊小朴过去，把三样零食还给了他，他跟班主任解释说这是他在抽屉里发现的，并不是他自己带来的。许老师淡然一笑，不置可否，分明是没有相信。

小朴很恼火，一出办公室，就把三样东西统统扔进了垃圾桶里。

第二天一大早，小朴到了教室，第一件事就是察看抽屉，里面什么都没有，心稍稍松了一下。

第三天，沒有动静。接着的若干天，还是没有。

小朴认定了，那只是一次恶作剧，已经过去了。

然而，再后面的某一天早上，外面下着微微的雨，是听着音乐吃那种巧克力的氛围，小朴却在抽屉里发现了一样东西，不过不是零食，而是一本硬面的笔记本。

小朴翻开本子，从第一页找到最后一页，一个字也没有。什么意思？恶作剧又上演了吗？小朴的心扑通扑通跳得厉害起来。

他猛然想起，早上来的时候，教室里一共就来了四个人，恶作

剧者一定是他们中的某一个！

小朴挨个儿询问，他把本子一一放在他们面前，看他们的脸色和眼神，希望能看出端倪。

四个人中，范启铭嫌疑最大，他的惊奇之色表现得太过夸张，而且“此地无银三百两”地为自己洗白：“虽然我一直对你怀有歉意，但我已经受到老师的惩罚，因此我完全没有必要花冤枉钱来买这么贵的东西讨好你！”而且，他还为自己找到了证人，另一个人证明他们是一起来到教室的。

这个笔记本的确蛮不错，封面设计精美，上面是一盏路灯，发出橙色的光，灯下一张长椅上，蹲着一只毛茸茸的小猫。小朴最爱的动物正是小猫。

范启铭说的“歉意”是那次玩篮球的时候，他投球时不小心砸中了小朴的右眼，他赶紧给小朴道歉说自己不是故意的。小朴呢，右眼火辣辣的，心里也火烧火燎的，他不顾范启铭的道歉和求饶，哭着去报告了老师，说范启铭有意拿球砸了他的眼睛。范启铭被老师要求当着全班人的面道歉，还写了检查。

小朴心里窝火极了，他把本子重重地摔回了抽屉。真是见鬼了！

小朴再次忧心忡忡起来。这恶作剧会不会恶化呢？这本子有没有什么噱头？

晚上回到家，小朴点燃一支蜡烛，把本子对着蜡烛烘烤着，期待上面能出现字迹，哪怕是看不懂的符号也好，但是，白纸依然是白纸，本子毫无变化。小朴又在本子上淋上水，盯着仔仔细细地看，依然一无所获。这就是一本普通得不能再普通的本子。

日子一天天向前，小朴

还是那个学习优异的小朴，没有人能夺取他在班里至高无上的学霸地位。

可小朴知道自己心里的变化，他有些害怕朝抽屉里看，里面任何一样多出来的东西都会令他心跳加快，觉得不安。课间，看着同学们三五成群玩得那么欢，就算他从他们身边经过也不会有人邀请他加入，好像他是这个班级之外的人一样，他开始有些觉得自己并不是那么优秀，尽管老师众口一词夸他优秀。

有几次，小朴想对游戏着的同学说“可以带我吗”，可话到嘴边又生生咽了进去。

幸好，此后似乎再也没有出现过什么奇怪的东西。

秋季运动会如期而至，同学们都去操场了，比赛的比赛，观战加油的观战加油。上一次春季运动会，小朴去了操场。这次，他没有心情，也没有人來喊他去，他就怏怏地在座位上看书做题目，尽管听到外面的热闹动静心也有些痒。

小朴的班不出意外地夺得了全年级的总冠军。同学们把大红奖状贴在最醒目的地方，满脸通红地彼此庆贺着，仿佛是在奥运赛场为国争光了那般骄傲。

小朴的心里空落落的，他不经意把手往抽屉里一摸，摸出一张纸，上面有字。

字体潇洒而老练：“小朴同学，请原谅我对你的打扰。从零食到笔记本，都只是想表达对你的感激，仅此而已。感谢那次运动会上，你给我的那个热

情拥抱，它给了我温暖和鼓励。如果你已经忘记了我是谁，也请不要寻找我，只希望你能温暖更多的人。一个曾被你温暖过的人。（妈妈代笔）”

小朴愣愣地看了好久，想了好久。

上一次的运动会，小朴本来也是不想去，记不得谁推了一下，他莫名其妙地去了，班级同学获得一个又一个好名次，同学们激动不已，叫着喊着，互相拥抱着蹦跳着，不知是谁先拥抱了一下小朴，小朴在一瞬间也拥抱了周围的好多人……

可是，到底拥抱了谁呢？小朴当时没有留意，现在一点印象也没有了。

是谁呢？

是他？是她？嗨，小朴忽然不想去追究了，那些热烈的拥抱场景此时想起来突然很温暖。想着想着，小朴不由得绽放出一丝笑意。

这时，同桌气喘吁吁地从外面跑进来，拿出水壶，咕嘟咕嘟灌了一阵子水，看到小朴面露微笑的样子，他怯怯地问：“你怎么了？”

小朴摇摇头，说：“没什么。”猛然间记起，早晨同桌盯着一道数学思考题唉声叹气了好久，最终也没做出来，于是小朴问：“那道题，你解出来了吗？”

很显然，同桌愣了一下，接着几乎是受宠若惊地拿出那道题给小朴，小朴略一思考，埋头给同桌讲解起来，语气一反常态地平和。

窗外，许老师正在微微含着笑意远远地看着两颗凑在一起的小脑袋，今天的小朴，好像有些什么地方不一样了呢……

做人做事比考试成绩更重要哦，一个会读书但没人格修养的人，进入社会后就只是一副空壳，很难适应社会。