何京洁

【摘要】立足新时代，结合中共中央、国务院《关于全面加強新时代大中小学劳动教育的意见》了解小学劳动教育现状，进一步强化小学生积极劳动的意识，促使学生拥有必备的劳动能力。坚持“德智体美劳”五字教育方针，让劳动教育助力学生身心健康成长。

【关键词】劳动教育;小学教育

一、新时代下劳动教育的意义

热爱劳动是中华民族的传统美德，中华上下五千年的璀璨文化无一不是历代先贤通过辛勤劳动取得的。国家提出了“德智体美劳”的五字教育方针，这是对新时代人才的基本定位。2020年中共中央、国务院发布的《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》（以下简称《意见》）中提到：“劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容，直接决定社会主义建设者和接班人的劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平。”《意见》对当前各级学校的劳动教育做出了顶层设计，督促各级学校务必进一步抓紧对学生的劳动教育。

聚焦学生自身成长，劳动教育也是必不可少的。李克强总理在第十七次全国代表大会上作经济形势报告时说：“劳动创造财富，没有劳动，天上不会掉馅饼。”要成为一个符合新时代需要的人才必须做到“德智体美劳”均衡发展。一个品德好、有智慧、身体健康的学生必然是一个热爱劳动的学生。

二、小学劳动教育存在的问题

《意见》中提到：“近年来，一些青少年中出现了不珍惜劳动成果、不想劳动、不会劳动的现象，劳动的独特育人价值在一定程度上被忽视，劳动教育正被淡化、弱化。……