□ 文 / 云南省教育厅民族教育处

怒江州兰坪县通甸镇黄木小学的孩子们。贺鸿飞 供图

云南是我国民族成份最多的省份,少数民族人口数占全省人口总数的33.6%，是全国少数民族人口数超过千万的3 个省区之一。全省1424 万在校学生中，少数民族学生约占33.3%。生活在云南的56 个民族，在长期的交流交往中，“你中有我、我中有你”，早已形成了密不可分、亲如一家的民族关系。面向全省学校开展民族团结进步教育，通过学校辐射家庭和社会，在推进云南民族团结进步示范区建设中无疑发挥着极其重要的作用。

行政部门在行动。

“十三五”期间，云南省教育系统落实习近平总书记考察云南重要讲话精神，主动服务云南民族团结进步示范区建设。创新采用“1234”工作法，即围绕铸牢中华民族共同体意识“一条主线”，守好课堂教学和校园文化“两个阵地”，打造管理人员、专家和教师“三支队伍”，抓住发挥科研引领、选树示范典型、深挖教育资源和拓展教育范围“四个关键”，全面加强学校民族团结进步教育。

五年来，遴选各级教育行政部门和一线教师40余名，成立民族团结进步教育专家委员会。建设民族团结进步教育、民族文化艺术教育、民族文化教学科研示范基地3 个，建设师资培训及其他民族教育相关基地10 个。动态管理1065 所云南省民族团结进步教育示范学校，创建云南民族优秀文化教育示范学校102 所。省级统一采购并免费发放民族团结进步教育教材5747630 册。开展线上、线下“四级”培训，省教育厅领导亲自讲政策、提要求，相关处室负责人担任授课专家，培训管理人员和教师逾万人。……