彭康局

摘 要：生命教育在素质教育中占据着十分重要的位置，能够使学生认识到生命的意义，学会热爱生命。小学德育课堂对培养小学生的道德品质有着至关重要的作用，因此在小学德育课堂上融入生命教学，也有着非常重要的价值。本文重点探讨了小学德育教学与生命教学的有机结合，希望对广大教育工作者带来一定的参考价值。

关键词：小学德育 生命教学 有机结合

1 引言

在小学生的成长阶段，生命教学具有非凡的价值与意义。尤其是教育事业持续改革的现阶段，更应当注重培养小学生的生命意识，认识到生命有多么的宝贵，培养小学生热爱生命、尊重生命、保护生命的认识，学会善待其他生命，并且努力实现自己生命的意义。

2 生命教学概述

2.1 生命教学的概念

生命教学可以从两方面进行分析。其一，从狭义上来讲，具体是指的是对生命的重视，包括自己与别人的生命，以及拓展到大自然中的生命。其二，从广义上来讲，不仅需要对世界上的生命进行关怀，还应当思考生命的延续问题，如何最大化的实现生命的价值，怎么掌握让生命持续下去的生存技能。这些就是生命教学的概念，因此，在小学德育教学的过程中，需要对生命教学予以高度的重视。

2.2 生命教学的内容

1.认识生命。教师必须先让学生掌握生命的起源，了解生命的构造，以及生命的意义，这是进行生命教学的基础。2.学会尊重生命。任何生命都有其存在的意义，自然界中的任何生命都应当得到尊重。……