梁潇君

摘要：在我国农村有一群非常特殊的儿童群体，他们主要是由长辈或亲属代为抚养以及教育，这就是农村留守儿童。农村留守儿童由于长期的与父母分开生活，家庭教育方面也存在严重的缺失，进而导致留守儿童的心理和生理上都产生了诸多问题。本文主要就农村留守儿童家庭教育严重缺失的现状进行了相关的分析，以此将可行的策略探究出来。

关键词：农村留守儿童;家庭教育;心理健康

在传统中家庭教育主要是指父母对自子女进行的抚养教育，家庭教育中最为重要的就是父母对子女的教导。当前随着社会的快速发展，每个人所接受的教育大致可以分为家庭、学校和社会。而随着改革的步伐日益加快，沿海城市以及经济发达地区的现代化与工业化逐步得以实现，越来越多的农村劳动力大量的涌入城市寻求工作，使得外出务工的农民工数量也在日益剧增，因此造成农村留守儿童的数量越来越多。父母长期的不在身边，导致农村留守儿童的心理和生理、情绪以及行为的等方面都带来了各种问题。

1.农村留守儿童家庭教育缺失的现状分析

1.1留守儿童的抚养现状

根據当前的调研发现，很多的留守儿童都是由长辈爷爷奶奶或者是亲戚等代为抚养。这种抚养模式存在很多的问题，由于父母的缺位，亲属的年龄通常又偏大，精力和体力上都存在一定限制，不能尽心尽力的照顾和教育儿童。另外在思想上由于隔代教育也有着很大的鸿沟，对于孩子的内心感受不能从思想上产生共鸣。……