李媛

【摘   要】  化学是中职教育中重要的一门科目，在教学过程中较为重要的是对学生的动手能力和实践能力的培养。但现如今中职学校普遍存在学生文化基础不高的问题，这就需要教师采取有效的方法帮助学生产生对化学实验的浓厚兴趣，以此提高学习效率。本文笔者将结合自身的教学经验，探讨化学实验教学的有效路径。

【关键词】  中职化学;实验教学;有效路径

中职教育是为社会培养技术性和应用型人才的教育活动，学生必须具备一定的动手实践能力，才能成为满足社会所需要的技术型人才。化学实验是中职教育中不可缺少的一个部分，它对于学生掌握概念、原理与实验操作等方面具有重要作用，如何帮助学生培养良好的实验动手能力是当代教师所需要关注的重点。

一、进行情景教学，培养实验兴趣

兴趣是一个人学习积极性的内在动力，教师应该通过引发学生的兴趣，推动学生积极思考，激发学生学习化学的兴趣。特别是针对实验板块的教学，中职生底子弱，缺乏兴趣的有效引导，对实验操作的内容不愿意学习。因此， 采用情景化实验的模式，可以得到有效改善。以中职化学“有机物属性”课时内容为例，苯是常见的有机溶剂，在实验中都有用到，所以学生需要牢牢掌握关于苯的一些特性来进行化学学习。如在一次萃取实验中，已知最终获得一份分层明显，且已知成分为苯与水的混合溶液，如何判断上下两层哪一层是苯，哪一层是水？……