卢呈 农玉婷 廖小燕（玉林师范学院商学院 广西 玉林 537000）

随着“大智移云”技术的发展与广泛应用，财务管理专业人才需求在数量、质量和结构上发生了深刻变化。传统教学模式下“重理论教学、轻技能培养”“重专业能力、轻职业素养”的人才培养与教学模式难以适应新时代变化，专业发展面临人才市场挑战和教学改革的双重压力。本文基于深度学习理念，立足高校财务管理专业线上线下混合式教学模式改革，从教育立德树人本质出发，充分考虑社会对于专业人才的需求，全方位培养学生扎实的专业知识与技能、注重践行社会主义核心价值观、具有社会责任感和公共意识，使之成为适应智能时代需要的应用型人才。

一、传统课堂教学和线上教学的特点

（一）传统课堂教学的特点

传统的课堂教学是以教师、书本和课堂为中心的灌输式的教学模式。现阶段，高校财务管理专业主要以传统的线下课堂教学为主，该模式的互动性强，有利于发挥教师的主导作用；学生的疑问能够及时得到解答；教师在课堂上能够根据学生的学习情况调整教学进度。但该模式也存在一定的缺点，比如，灌输式教学更多体现书本知识，注重教师单方面的知识传授，不利于学生创新观念和实践技能的锻炼和提高，忽略了社会发展的需要；课堂教学有一定的空间和时间限制，灵活性不高，难以满足部分学生对知识的汲取，不利于培养学生的志趣等。

（二）线……

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