新发展理念下大学英语教学发展的方法探究
2021-03-16李京函彭丹华北理工大学外国语学院
灌篮 2021年29期
李京函 彭丹 华北理工大学 外国语学院
一、新发展理念的内涵
所谓新发展理念,即是“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念。创新发展是以追求高质量、高效益发展为立足点。实施创新发展的过程,就是逐步追求均衡、环保、优化、包容发展。协调发展的中心是更均衡全面的发展,协调发展的实施将会加快绿色发展和共享发展的进程。绿色发展,追求的是环保和谐。坚持绿色发展,将对社会发展模式和幸福指数产生正面影响。绿色发展的实现,离不开科技创新和理念创新。与此同时,绿色发展直接关乎人民生活质量的提高,使共享发展成为有价值有意义的发展。开放发展是以优化、融合为指导的发展。开放发展的实施将使我国经济发展更加开放,从而提高经济发展的实力。在开放发展理念的指导下,创新和生态文明将会成为发展中的重要因素,从而为实现共享发展提供保障。共享发展,注重的是公平正义,是以上四种发展的基础和归宿。综上,五大新发展理念相辅相成,有机融合。

图1 五大发展理念的定位与关系
二、新发展理念与大学英语教学指南的联系
2020年10月,新版《大学英语教学指南》正式发布,成为大学英语教学发展方向的指明灯。在新发展理念的指导下,《指南》(2020版)在五个方面进行了重要修订。
(一)以“创新”发展为动力,融入课程思政
《指南》(2020版)在“课程定位与性质”部分明确提出:大学英语教学应充分体现学校课程思政教学理念,在高等学校实现立德树人的根本任务中实现应有价值。……
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