谭丽娇

摘要：伴随我国经济实力的增强， 中国已经踏入了新年代，而目前的高校学生是以后社会的中坚力量，要担负其将中国建设成为富庶强省的世界大国的光荣使命，要深入学习思政理念，提升本身的全面素质，进而塑造正确的三观。当前，大部分高校学生在提高本身法治素质的学习阶段依然出现了很多问题，致使法治素质缺位。所以，怎样在全面依法治国背景下强化高校学生的法治素质以推动高校思政教育工作是未来的恒久命题。

关键词：依法治国;学生素质;提升实证;方法途径

中图分类号：G641

一、法治素质教育的内涵

一般情况下，法治素质即通常所指的行为对象在所在的环境下对法制规程、行为准则与社会中形成的法制情况的认识、理念、心理与感情等思维活动，并且在此前提下构成的依法治理、遵纪守法的习惯与行为活动。其隶属与法制相关的独到的人格特征。法治素质通常包含三大层面的内涵：

首先，对法律伦理理論的完全把握。落实中国已有法之规定，深入解读法制的中心内容与理论，简而言之就是依法守法;其次，培养法制理念与思想，自发遵照法制规章做事，会通过法制手段去保护自身的合法利益并化解法律方面的困局，即依法用法;再次，要以法律为行为准绳，在心中秉承依法治国的理念，杜绝违反法律的行为，即遵法守法。

二、高校学生法制教育中的缺陷

结合高校学生法治教育的具体情况，通常要下列三大缺陷。……