李萍，黄砚萍，王冰，李旭，周萍，李阳，丁小丽

(中国中医科学院西苑医院，1.呼吸科；2.脾胃科，北京 100091)

慢性阻塞性肺疾病(chronic obstructive pulmoriary disease，COPD)是一种以气流受限为基本特征的肺部疾病，目前尚无根治手段。临床治疗以缓解症状、防止病情进一步发展、改善呼吸困难为主[1]。临床研究[2]发现，COPD患者由于年龄偏大、文化程度偏低及缺乏对疾病危险的认知，在实际治疗过程中存在用药不规范、治疗依从性差、呼吸功能锻炼不能坚持、吸烟等不良习惯难以戒除等问题，容易导致疾病反复和加重，对其生活质量造成严重影响。积极改善COPD患者的知识、信念、行为对于其临床治疗及预后都具有重要意义[3]。

teach-back健康教育是一种双向信息传递的健康教育模式，通过让患者复述医护人员提供的健康教育信息以评估其是否正确掌握[4]，对于理解错误或未理解的信息，医护人员反复强调直至患者完全掌握所有信息，现已广泛应用于临床。本研究对COPD稳定期患者实行teach-back健康教育干预，旨在帮助患者获得全面的疾病相关知识，促进正向的认知态度和建立健康的行为方式，从而提高COPD患者的疾病应对能力。

1 资料与方法

1.1 一般资料

选择中国中医科学院西苑医院于2019年8月至2020年3月收治的149例稳定期COPD患者作为研究对象。纳入标准：(1)均符合《慢性阻塞性肺疾病基层诊疗指南(2018年)》[5]中的相关诊断标准；(2)意识清楚，交流沟通能力正常；(3)能够积极配合完成相关治疗及健康知识宣教。排除标准：(1)心、肝、肾合并有严重器质性病变者；……