文|本刊记者 季昕

2020年2月29日对侯俊霞来说有点特别，在每4年才会有的这一天，新一学期的外语教师行动研究工作坊（第八期）在线开讲了。疫情之后，新疆大学首次通过网络直播形式进行授课，外语教师在信息素养、课程设计、角色转换等方面面临突出问题。为了实现“同质等效”授课效果，侯俊霞带领团队将行动研究工作坊搬到线上，这是疫情防控期间举办的第一次在线工作坊。

当天下午4点半，侯俊霞和新大外国语学院的4位老师早早进入了在线会议室。

“会有人来吗？”

“会，我有个好朋友要来观摩。”

“没事，咱们最初的定位不就是一群女人聊聊工作嘛。”

正说着，1位、2位、3位……不一会儿，会议室里有了70多位成员，同时进行直播的雨课堂里也来了160多位老师，超过以往任何一次。除了新疆大学的伙伴们，还有来自清华大学、湖南大学、南京大学和中国石油大学（北京）等高校的外语教师。下午5点，直播准时开始，5位主讲人开始轮流分享两周以来的在线教学心得体会。大家围绕在线外语教学中的互动设计实践及反思，探讨解决如何实现“同质等效”。分享人越讲越兴奋，直播下方的聊天区也热闹非常。一个半小时后，直播虽然结束了，但主讲人似乎仍意犹未尽，沉浸在成果分享的幸福快乐之中。

侯俊霞

点亮

这样特殊的日子在侯俊霞来到新疆大学后是常有的。作为中组部/教育部第九批援疆干部，侯俊霞受北京外国语大学委派来到新疆大学外国语学院任副院长，分管学科建设、对口支援和教师发展等工作。