苏佩莹

【摘要】在现阶段的小学教育体系当中，综合实践活动课程是其中一门具有重要作用的课程，能够改变以往单一的教学模式，帮助小学生拓宽知识的获取渠道，激发小学生的学习兴趣，逐渐增强小学生解决问题的能力。

【关键词】综合实践活动课程;小学生;有效性;融合

在小学综合实践活动课程教学过程中，如果仅仅是照本宣科，很容易让小学生对学习产生抵触情绪。那么，如何在实践活动中让学生主动参与进来，从而获得知识本身的内在结构呢？这就需要教师能够将实践活动的内容与其他学科进行有机的融合，有计划的开展教学，为学生营造一个学习氛围，这样能够让小学生学有所用，进一步对学习产生兴趣，为将来的发展打下一个良好的基础。

一、开展小学综合实践活动课程的重要性

教师在开展小学综合实践活动教学，可以帮助小学生更好的了解和学习，并最大限度地促进每个小学生在活动中获得知识。从小学生的角度来看，由于小学生的身心发展还不够成熟，因而大部分小学生都会知识具有强烈的探究欲望，每个人都有不同的学习需求，小学综合实践课程可以更多地从小学生的角度出发，针对不同的学生进行不同的教学内容，确保每个小学生都能享受活动的乐趣，并确保每个小学生的主观能动性得到最大限度的发挥。从教师的角度来看，教学过程可以使教师进行思考，选择合适的行为策略作为教学的内容，为小学生提供丰富的活动材料予以支持，同时也要考虑在教学的过程中对小学生采取什么样的行为策略是最合理和最有效的，能为小学的教学模式提供新的内容。……