巴图达来

（内蒙古电子信息职业技术学院，内蒙古 呼和浩特 010011）

国卫疾控发〔2016〕77 号-《关于加强心理健康服务的指导意见》中提出，加强心理健康服务、健全社会心理服务体系是改善公众心理健康水平、促进社会心态稳定和人际和谐、提升公众幸福感的关键措施，是培养良好道德风尚、促进经济社会协调发展、培育和践行社会主义核心价值观的基本要求，是实现国家长治久安的一项源头性、基础性工作。

主观幸福感是积极心理学的核心，成为了积极心理学研究的立足点，也是其追求的目标。很多学者对主观幸福感提出了不同的观点，但是普遍认同的是Diener 的观点。Diener 认为，主观幸福感是个体根据自我认知的标准对其自身的生活质量进行整体评估，从而得到对于目前生活状态总体的评价。

一、研究设计

本研究通过整群抽样，对内蒙古电子信息技术学院、内蒙古商贸职业学院、乌海职业技术学院、锡林郭勒职业学院和通辽职业学院等5 所学校的755 名在校大学生进行问卷调查。测量主观幸福感时采用Subject Well-Being(SWB)编制，严标宾，郑雪等修订的《主观幸福感量表》。该量表共19 个题项，下分3 个维度:即生活满意度、积极情感、消极情感。采用李克特7 点计分，在消极情感维度,采用反向计分。题目由1 (强烈反对或根本没有)到7(极力赞成或所有时间)。同时，情绪反应分量表的得分越高表明其相应的情绪感受水平越高。

二、研究结果

（一）大学生主观幸福感总体情况

为了了解大学……