于 童

（沈阳市第三十一中学）

无论在学校、家庭还是社会，纵观个体的终身发展过程，人际关系始终是围绕在我们身边的重要因素，其涵盖广泛、影响深远。而在高中心理健康教育中，人际关系更是重要的主题。团体辅导是学校心理健康教育活动的主要形式之一。美国人本主义心理学家卡尔·罗杰斯曾说过，团体是一个“神奇的圆圈”，团体成员围坐在一起，通过一次或几次有组织的活动，最后发现每个人都会发生积极的改变。心理教师利用好这种团体的力量，可以有效辅助高中心理课人际关系主题的教育教学。

一、人际关系主题团体辅导建设的背景

（一）高中生人际交往的特点

根据浙江大学马建青教授在《高中生心理健康与辅导》中描述，高中生处于青年前期，他们的人际观念和人际关系正由幼稚简单走向成熟复杂，主要表现为以下4种特点。

其次，在择友标准上，强调志趣相投，要求彼此坦诚相见，以个性特征和兴趣爱好相互接近为条件。

第三，由于高中生自尊心逐渐增强，开始注重自己在集体中的地位和形象。

第四，男女生之间转化为友好相处、彼此支持和依赖的关系，出现融洽的气氛。

基于上述的人际交往变化，这一时期的学生在人际交往方面十分需要学校教育、家庭教育和社会教育三方面合力，帮助他们学会正确的人际交往。所以，教会学生如何交友、如何应对生活中的人际交往问题成为高中心理教育的重要课题。

（二……

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