张 彤，田 帅，高华国，李吉人，高 松，孙 畅

（辽宁科技大学土木工程学院，辽宁鞍山 114051）

0 前言

传统的钢筋混凝土梁正截面强度实验是《混凝土结构基本原理》课程中的一个教学环节，该项实验旨在学生掌握钢筋混凝土梁的破坏全过程，并观察其破坏现象及破坏特征（见图1），使学生能对钢筋混凝土受力构件有直观的感性认识，是土木专业学生入门级的一个特别重要的实验，但由于此类设备非常昂贵，而土木工程专业教育认证要求是每个学生都参与实验，目前现有实验厂地及设备数量不能满足要求，另外现有学生层次不齐，现有的教学方式不能够因材施教，不利于学生成长，也不利于学生向应用型人才方向成长。

图1 钢筋混凝土梁正截面破坏形态

随着计算机技术及网络技术的发展及普及，00 后被称为新生代和网生代，因为他们是在互联网的环境里面长大，他们每天面对的是手机屏、电脑屏、iPad 屏等多屏生活。他们获取知识渠道的也是多样化的，因此，他们已不满足于线下被动接受老师传授，更加喜爱线上主动搜寻自己感兴趣的知识。在这样的时代背景下，传统教学方面能不能满足学生的求知欲，不利于学生综合实践能力的培养与提高。

因此将现有的信息技术引入到教学领域内将改变传统的教学模式，使学生根据自己的兴趣和自己学习程度及需求进行学习，且不受时间限制随时随地可以学习，并可以选择更多地参数进行训练，先行线上熟悉钢筋混凝土梁实验的全部过程，通过多次反复观看，会在头脑中形成三种梁型的破坏特征，为线下实验室实验打下基础。……