阎光才

在欧美众多国家中，恐怕少有如法兰西这样一个民族，既擅长“立”得气势恢宏，又敢“破”得义无反顾，但无论是立与破，它成就的似乎总是他人，有一种墙内开花墙外结果的吊诡。政治、思想与社会风尚如此，高等教育亦然。法国著名学者克莉丝汀·穆塞琳（ChristineMusselin）曾经出过一本专著—《法国大学的漫长之旅》，开篇就提到这样一种困惑：法国有大学吗？她认为，至少到二十世纪八十年代末，法国确实无大学。对于高等教育史略有所知的人们，相信对此都会感到极为诧异。因为回溯大学的源头，尽管意大利的萨勒诺与博洛尼亚可谓先驱，但近现代意义上的大学真正的缔造者无疑是中世纪的巴黎大学。它最早确立了大学文、法、医、神四大学部架构，在罗马教皇的保护与支持下，最先创制了相对稳定成型的教师主导大学治理结构。一一六七年，当时拥有如今法兰西近半土地的英王亨利二世与法王路易七世交恶，他禁止英国学生到巴黎大学就读，并要求在巴黎的英国学者返回牛津，于是才有了后来声名显赫的牛津大学;随后于一二0九年，因为牛津大学师生与市民发生冲突，不少学者逃到了剑桥，然后才有了剑桥大学;而剑桥大学又与哈佛大学有特殊渊源，一六三六年，英国的马萨诸塞殖民地仿效剑桥大学创办了一所学院，学院所在地本叫纽镇（Newtown），故出于对剑桥大学的膜拜，特更名为剑桥（又译为“坎布里奇”），学院称剑桥学院，后在一六三八年接受约翰·哈佛的捐赠才更名为哈佛学院。……