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基于实践应用的工业文物数字化保护虚拟照明设计课程教学探讨

2021-03-09张国峰王舒阳

照明工程学报 2021年6期
关键词:体系实验课程

张国峰,王舒阳,管 歆

(1.辽宁科技大学,辽宁 鞍山 114051; 2.上海华为技术有限公司,上海 201206)

引言

2013年,四川美术学院在院长罗中立的支持下,周波教授领衔申请了“艺术与科技”特设专业(专业代码为130509T),开设了全国第一个照明设计本科专业。目前为止,在本、专科开设照明设计专业的还有山东工艺美术学院、大连工业大学、辽宁科技大学、广东职业技术学院等多所院校。近年来,照明设计课程也陆续在其他数十所高校开设[1]。而在硕士和博士阶段很早就设有照明和光学研究方向的有清华大学、同济大学、重庆大学、天津大学、复旦大学、中央美术学院等多所院校。

1 照明设计教学现状

1.1 专业和学科建设还没有形成独立完整的体系

目前为止,各类院校或单独申请设立“艺术与科技”特设专业来培养照明人才,如四川美术学院的艺术与科技专业;或在原有专业系统开设照明设计课程,转型培养照明人才,如辽宁科技大学的环境设计专业;还是在原有培养体系中加入部分照明课程,补充和强化基础照明专业知识,如沈阳航空航天大学的环境设计专业,在照明人才的培养上都是依托学校自身的学科背景或基于原来的专业框架来进行,照明人才培养体系都只侧重一个方向。无论是艺术与科技教育,还是文科与工科的深度交叉融合,都处于泾渭分明的状态,交叉型人才很少[2],没有形成独立完整的体系。

1.2 专业教材系统不完整和专业师资队伍缺乏

目前各……

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