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教室照明设计中光健康的思考

2021-03-09周雅男

照明工程学报 2021年6期

李 锦,阳 能,周雅男

(1.北京首量科技股份有限公司,北京 101111;2.国家节能中心,北京 100045)

引言

传统的建筑室内照明设计,关注点主要集中在可见性、视觉舒适性及相关方面,例如满足基本视觉功能所需的照度、亮度、发光角度、安全性等及满足视觉舒适性所应考虑的如何减少眩光和阴影,提高显色性、均匀性及空间外观等,但关于光对人体生理及心理健康的影响因素却考虑甚少。

人类的生理结构和生活作息在太阳光下发展进化,在还未出现人造光时,古人遵循着日出而作、日落而息的生活习惯。即使几百年前,人类发明了火把、煤油灯、蜡烛等人造光源,晚间的活动时间也非常短。直至100年前爱迪生发明白炽灯,让人们的生活开始发生变化,在人造灯光下的时间逐步增加。由于白炽灯是发热光源,其发光光谱与太阳光很接近,因此人造光源发出的光线对人类产生的影响似乎并未被认识到。到20世纪30年代,随着科技的发展,人们发明了荧光灯,荧光灯属于气体放电灯,其发光光谱与黑体无任何相关性,但由于它优秀的节能特性被得到的普遍的推广使用,家家户户都开始使用节能灯。随着LED时代的到来,荧光灯被逐步取代。虽然LED灯的光谱可以通过技术手段来进行调节,但与太阳光的光谱相差更远。同时,随着城市的发展,人类生活方式的极大改变,人们在室内工作、生活的时间越来越长,一些老人、儿童在室内停留的时间甚至占全天时间的90%左右。……

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